为深化专业建设与教学改革，推动学科交叉创新与文化传承赋能，4月30日，环境艺术设计名师工作室在学院李宪锋院长的学术引领下，成功举办“学科融创·文化赋能”主题研讨活动。本次活动由工作室负责人和水英教授主持，郑舒文、王玉、王南奇、何孟闰、王李喆等骨干教师参与研讨，会议聚焦人文景观采风课程教材建设、教学成果奖孵化及首届“当AI遇见非遗”赛事推进三大核心议题，为学院高质量发展注入新能。
聚焦课程建设，夯实育人根基
研讨会围绕人文景观采风课程教材开发展开深入探讨。和水英教授提出，教材需立足地域文化特色，将传统美学与现代设计理念相融合，构建“理论+实践+创新”三位一体的教学体系。与会教师结合前期采风成果，对教材框架、案例遴选及数字化资源整合提出建设性意见，计划通过校企合作引入真实项目案例，提升教材的实用性与前瞻性。
聚力成果孵化，推动教学创新
在教学成果奖培育环节，工作室梳理了近年来在课程改革、实践教学及社会服务方面的突出成果。与会教师从成果凝练、特色挖掘和推广应用等角度展开头脑风暴，明确以“非遗文化传承与创新设计”为突破口，整合跨学科资源，打造具有示范性的教学品牌。和水英教授指出，教学成果孵化需坚持问题导向，注重成果的辐射效应，为申报省级以上教学奖项奠定基础。
AI赋能：开启非遗传承新赛道
会议重点研讨首届“当AI遇见非遗”创新设计大赛实施方案。大赛旨在鼓励师生运用人工智能技术重构非遗文化表达，推动传统技艺的当代转化。工作室成员就赛事主题、评审标准、校企联动机制等展开热烈讨论，初步拟定通过学院八大师生共创工作室进行作品孵化，构建“数字采集、智能训练、场景孵化”的创新链，赛事将联动行业企业与非遗传承人，构建“产学研用”一体化平台，助力传统文化活态传承。
环境艺术设计名师工作室将持续推进“学科交叉、产教融合、数字赋能”的特色发展路径，将文化传承、技术创新与人才培养紧密结合，为学院专业升级贡献力量，为新时代职业教育改革贡献创新样本。
