始终坚持并深化以“国际视野＋产教融合+人工智能”为特色的教育模式，旨在构建一个既面向全球又紧密贴合产业需求的教育体系。以“大师工作室作为龙头，教师工作室作为中坚，学生创客工坊作为阵列”，三级协同，共同推进教育教学。模式不仅强化了师徒传承，还促进了理论知识与实践技能的深度融合，为学生提供了从学习到实践、再到创作创新的全方位成长路径。鼓励学生亲手操作、实践探索来深化理解，使学习成果以具体作品的形式展现，从而实现知识与技能的真正内化。
教学目标秉持“一魂、二能、三化、四出、五满意”的宗旨。具体而言，“一魂”强调以民族优秀传统文化为灵魂，培养学生的文化自信与传承意识；“二能”则是指提升学生的创意设计能力与手工制作能力，确保学生既拥有创新思维，又具备设计转化能力；“三化”策略——平台课程作品化、模块课程产品化、工坊课程商品化，逐步实现市场化；“四出”要求在学习实训过程中想得出创意、做得出实物、讲得出理念、卖得出产品，锻炼综合素质；“五满意”则是我们追求的最终效果，即学生、学生家长、教师、学校及社会各界均对我们的教育成果感到满意。
推进了“课程认知、随堂跟做、经典临摹、自主创作”四步教学法，每一步都精心设计，旨在循序渐进地提升学生专业技能与创新能力。同时，我们还实施了“一师一手艺”的教师研修模式，鼓励每位教师精通一项专业技能，不仅提升了教师队伍的整体素质，也为学生树立了良好的榜样，进一步促进了产教融合与现代学徒制的深入实施。通过这些综合措施，我们致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才，为社会输送更多符合时代需求的复合型人才。
